これまでに学んできた知識をもとに、相似や三平方の定理など、幾何学で重要な単元を学ぶ。多くの証明方法に触れ、思考の多様性を養っていく。この過程で得た考え方などを共有していくことで、より確かな知識を身に付けることを目指す。

＜授業の進め方＞
　定理の証明や問題演習において、自ら考える姿勢を大切にするとともに、自身の考えを発表する機会も設けていく。また、内容の定着を確認する小テストを適宜実施する。分野によっては中学範囲にとどまらず高校範囲の内容にも踏み込み、効率的に学習し本質的な理解を目指す。学習の理解度を見ながら、進度に幅を持たせていく場合がある。

＜学習方法＞
　授業ノートは復習をする際、最も有効な参考書となるため、できる限り丁寧に書くこと。また、家庭学習における復習を大切にすること。授業があった日にはノートを見直して内容を確認し、内容の定着のために出される宿題は必ず取り組み、わからないことがあれば積極的に質問に来ること。

学校の授業は学習においての基本であり、その知識を理解し使えるようにすることが、その後に続く内容において重要な役割をもっています。授業の中で生じた疑問はできる限りはやく解消することを心がけてください。正しく理解していく事を積み重ねることにより、発展的な課題にも前向きな取り組みをしていく姿勢がでてきます。ただし、得た知識を使い正しい結論を求めようとするだけでなく、結論までの過程も重要であり、これを見つけ出すための力をつけるには、積極的に日々の演習をしていくことがとても大事なことです。計算でも記述でも有効である事は気にとめておきましょう。
　日々の積み重ねは時間がかかるようでも、その後に出てくる発見する楽しさ、分かる喜びを得る時間に比べればほんのわずかな時間に過ぎません。充実した時間を過ごすためにも共に頑張っていきましょう。