高校２年で扱う単元に関連する様々な化学事象を体系的に理解するとともに、「なぜそうなるのか？」という疑問に対して自ら主体的に考察しようとする姿勢を身につける。さらに、必要に応じて大学化学などを取り入れた発展的な内容を扱い、化学の学問としの価値や魅力を共有する。自然科学に対する関心や探究心を高め、化学的に探究する能力と態度を養うとともに、基本的な概念や原理・法則の理解を深め体系化する。
化学基礎で習得した概念を基礎に、自然科学に対する関心や探究心を高め、化学的に探究する能力と態度を養う。

１．考えるべき事象に関して、何について議論すればいいかを掴む。
２．結果を知っているではなく、なぜそうなるかを説明できるようになる。
３．楽しむ。

○教科書、板書、プリント、ICT機器などを活用します。ノートまたはルーズリーフ、PCは必ず持参してください。過去のプリント、フォトサイエンス化学図録、化学の新研究も手元においておくことをおすすめします。
○「授業が難しい！進度が速い！」と感じた生徒は、スタディサプリを使った予習・復習が効果的です。
○クラスメイトと教え合うことでお互いの理解が深まります。グループ、クラスの中で教え合う雰囲気を作りましょう。また、人に教えることができて初めて本物の理解に至ります。積極的に周りに教えることで、化学的表現力を身に着けましょう。論述力も伸びます。
○次の授業が始まるまでに前回までの「わからないところ」を残さない姿勢を貫きましょう。やや難易度の高い内容を扱うこともありますが、予習・復習をきちんとすれば大丈夫です。
○大学受験を見据えた学習習慣の確立を目的として、課題や小テストなどを適宜実施していきます。「きちんとやる」ことが何よりも大事。楽しみ方を自分で探っていく。
〇手を抜かないでやる抜く習慣が、秋以降の模試が確認テストに感じることができるようになるはず。
○定期試験にむけて：知識の暗記やパターン問題の機械的習得に走らないようにしましょう。一つ一つの疑問をていねいに解決させ、自分の言葉で用語や式の説明ができるようになりましょう。

受験に出題されるかどうかにかかわらず、また高校化学の範囲であるかどうかにかかわらず、化学事象の原理を追及し、その本質を見極める探究心を持てるかどうかが、本当の実力がつくかどうかのカギです。わからないことがあるのが当然であり、それに対してどうアプローチするかが学問に対する正しい姿勢です。
１年間、化学の世界を楽しみましょう。