2021年度シラバストップ ＞ 高Ⅱ年７組 ＞ 国語 ＞ 現代文B
教科 |
科目 |
学年・組 |
授業時間 |
担当者 |
国語 |
現代文B |
高Ⅱ年７組 |
週4時間 |
巻山・谷合 |
到達目標
・文学作品の学習を通して、作品の構造を踏まえて様々な形象を読み取り、主題を考える。
・説明的文章の学習を通して、文章の構造を踏まえて論理展開をまとめ、筆者の主張を捉える。
・漢字小テストを継続実施し、語彙力の向上を図る。
・課題図書の読書を通じて、教養の幅を広げる。
・自分の見解をもち、それを伝わるように書けるようになる。
・意見の交流をすることによって、さらに見識を深める。
授業の進め方・学習方法
・毎授業時間冒頭で漢字の小テストを実施。結果は平常点として扱う。
・班ごとの話し合いを中心に構造読みを行う。
・脚問や学習の手引きの問を用いて、１００字程度の記述演習を行う。
・１年次に引き続き、大学入試の小論文に対応できるような演習を行う。
・自分の考えを記述したり、発想力を高められるようなディスカッションやプレゼンテーションを行う。
授業スケジュール
学期 |
学習内容 |
１学期
|
・「可能無限」茂木健一郎 ・「山月記」中島敦 ・漢字学習 ・表現(作文)学習 |
1学期中間試験は実施しない |
１学期
|
・「山月記」中島敦 ・｢中島敦の『虎』｣川村湊 ・漢字学習 ・表現(作文)学習 |
１学期末試験 |
学期 |
学習内容 |
2学期 |
・「こころ」夏目漱石 ・表現(「こころ」感想文) ・漢字学習 ・表現(意見文)学習 |
2学期中間試験は実施しない |
2学期 |
・｢漫罵｣北村透谷 ・近現代短歌 ・表現（短歌鑑賞文および発表） ・漢字学習 ・表現(意見文)学習 |
2学期末試験 |
学期 |
学習内容 |
3学期 |
・近代文学史 表現：文豪について発表および討議・レポート ・｢待つ｣太宰治 ・「『である』ことと『する』こと」丸山真男 ・漢字学習 ・表現(小論文)学習 |
学年末試験 |
成績評価方法
種別 |
割合（％） |
評価基準など |
定期試験 |
60 |
|
レポート |
0～40 |
|
小テストなど |
0～40 |
|
授業での取り組み状況 |
0～40 |
教科書・教材/参考書/参考サイト
教科書・教材 |
|||
書名 |
出版社 |
教科書番号/code |
備考 |
精選現代文B |
筑摩書房 |
||
参考書 |
||||
書名 |
著者 |
出版社 |
コード |
備考 |
入試に出る現代語600 |
文英堂 |
|||
担当者からのアドバイス
多くの文章を読み、様々な知識を得、思考することは、自分自身の見識を深め考えを豊かにし、人間性を高めることなのだとも言えます。
多様な読み方のできる作品をできる限り詳細に読み深め、自分の考えを構築して発表していきましょう。