公民政治分野では、過去の人々がどのようにして基本的人権を獲得し、社会を発展させてきたのかを学ぶとともに、社会集団における利害の対立を調整するための仕組みなどといった現代を生きる私たちがより良く生きるための方法について考える。こうした公民的資質の向上が本授業における到達目標である。

(1)学習内容に関する講義　　→　(2)問題発見・討論・意見・発表
学習内容はインプットしただけでは定着が図れない。いったん脳に入った知識をアウトプットすることで整理・定着が図られる。アウトプットにおいては、単なる問題演習だけにとどまらず、グループディスカッションなどを適宜行う予定である。自分以外の意見との対立から、より発展的な考え方へ昇華させる思考力、多角的な考察力を身につけてほしい。
日々の時事問題に関しては、定期テストで出題する予定でもあるので、テレビのニュースや新聞の政治・経済に関する記事などに日々、関心を持ってもらいたい。
なお、本科目は高等学校「公共」の内容を中学3年生の早期段階から学習することを企図して展開する。そのため、従来の公民政治分野に加えて法教育や主権者教育などを主題とした探究活動やプロジェクト基盤学習などを随時実施する予定である。

公民とは、社会を構成している私達そのもののことである。私達一人ひとりが社会の構成員としての自覚（＝公民的資質）を高め、よりよい社会を作っていくことこそがこの授業の目的である。より深く社会について考え、理解し、貢献・寄与できる姿勢を身につけてもらいたい。そしてメディアで取り上げられるニュースなどを通じて、現代では何が起こっているのかを知るとともに、その出来事の裏にどのような背景、課題があるのか、考えてほしい。